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歐帕思遊學團，專業為家長與學生打造最適合的遊學體驗！2025 菲律賓克拉克 HANA 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營，透過一對一外師指導與專業規劃，讓孩子快樂學習、全面成長。我們的團隊以細緻貼心的安排，確保您的孩子能在安全、舒適的環境中，自信邁向英語學習的新高度！

2025 菲律賓遊學團—克拉克 HANA 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營
專業師資，量身定制的英語學習
HANA ACADEMY 是一所專注於激發學生自主學習能力的語言學校。透過與來自美國、英國、加拿大等地的外籍教師及經驗豐富的菲律賓教師進行一對一互動，學生得以在全英語環境中快速提升。所有教師具備 5 至 15 年的專業教學經驗，確保提供最高品質的指導。
輕鬆有趣的課程設計，擺脫傳統學習模式
與傳統斯巴達式教學不同，HANA 以學生的興趣為核心，採用靈活有趣的授課方式，讓孩子學得開心、記得牢。老師根據學生喜好選用教材，使英語學習成為一種自然且愉悅的過程。小而溫馨的校園氛圍，更為孩子營造出理想的學習環境。
貼心照護，家長的安心首選
為滿足家長需求，HANA 提供 24 小時精緻照護服務，並安排學校照護員全程守護，保障孩子的安全與健康。家長還可通過一對一線上群組，隨時掌握孩子的學習進度與生活情況，真正做到無縫聯繫。
遠離干擾，專注學習與互動
學校設有手機保管機制，幫助孩子專注於英語學習，避免3C產品的干擾。同時，豐富的互動活動讓孩子在快樂交流中提升語言能力，收穫自信與友誼。
一段充滿成長與回憶的暑期旅程
HANA 青少年營隊結合高效學習與全方位成長，讓孩子在安全的環境中邁向英語新高度，並收穫一段難忘的旅程。這個暑假，歐帕思邀請您一起為孩子開啟一場成果豐碩的學習冒險！
￭2025菲律賓遊學團—克拉克Hana青少年劍橋英檢暑期英語夏令營｜營隊資訊

2025 菲律賓遊學團—克拉克 Hana 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營｜貼心特色，讓父母更放心

1. 24 小時專業照護
我們為孩子安排了一支經驗豐富的專業管理團隊，從臺灣出發到營隊結束返臺，全程細心陪伴。每一步都以孩子的安全與需求為優先，全天候照顧他們的生活起居，確保學習進度與安全管理無虞。讓家長無後顧之憂，安心看見孩子在安全環境中全心投入學習與成長。
2. 高效密集英文課程
每日安排高達十堂英語課程，結合劍橋英檢 KET/PET 的題庫練習與模擬測驗，幫助孩子掌握考試技巧，自信迎接挑戰。一般 ESL 課程則全面提升孩子的聽、說、讀、寫能力，短短四週內讓孩子自然開口流利表達，應對日常溝通游刃有餘。
3. 豐富多元戶外活動
週末特別設計文化探索、郊遊與購物等活動，讓孩子在真實的生活情境中運用英語。不僅強化語言能力，還能拓展國際視野，體驗異國文化，為孩子創造滿滿的成長回憶與新鮮經驗。
4. 即時家長更新
每位家長都會擁有專屬的一對一溝通群組，定期收到孩子的學習進度與日常生活點滴的更新照片與影片。即使身在臺灣，也能感受孩子的每一步進步與成長喜悅，讓您與孩子的距離零時差。
5. 安心快樂的全方位學習體驗
克拉克 Hana 營隊以高品質的教學內容和無微不至的照護服務，為孩子提供安全、快樂的學習環境。這是一場不可錯過的暑期英語學習與成長旅程，讓孩子在國際舞臺上更自信、更出色！

克拉克 Hana 暑期營隊｜給父母最安心的選擇

全方位課程設計，助力孩子全面成長
Hana 暑期營隊每日安排多達 10 堂課程，針對孩子的個別需求精準補強。無論是劍橋英檢中最具挑戰性的閱讀與寫作，還是模擬真人口試，老師都以專業指導幫助孩子突破學習瓶頸，自信提升分數。此外，一般英語課程全面涵蓋 聽、說、讀、寫與文法，短短數週內，孩子的英語能力將實現快速提升，為未來奠定堅實基礎。
學以致用，輕鬆應對真實情境
為讓孩子真正將課堂所學運用到生活中，營隊特別安排週末的戶外活動與購物體驗。在真實場景中實踐英語，孩子不僅能提升語言應用能力，還能通過這些活動學會自主決策與解決問題，真正做到快樂學習、全能成長。
打造沉浸式英語環境，自然開口說英語
Hana 營隊以全方位沉浸式英語學習環境，讓孩子在課堂內外都能自信運用英語溝通。老師悉心引導，活動多元豐富，讓孩子將英語變成一項強大的競爭優勢。
父母的安心保證，孩子的全能成長
從專注學習到課後的豐富活動，Hana 營隊為孩子打造安全、快樂的學習與生活環境，幫助孩子在英語實力和生活技能上全面提升。選擇 Hana，就是選擇一場不僅成就孩子語言能力，更塑造自信與未來的非凡旅程！

菲律賓遊學團—克拉克 Hana 青少年劍橋英檢暑期英語夏令營｜貼心住宿安排，讓父母更安心

舒適安全的居住空間
克拉克 Hana 語校為孩子精心準備 乾淨整潔的三人房，提供設備齊全、設計實用的住宿環境。從床鋪到學習區域，所有設施都經過細心安排，滿足孩子在遊學期間的學習與生活需求，確保每一天都能舒適又高效。
專業管理，24 小時貼心照護
為了讓孩子擁有安心的學習與生活環境，學校配備了專業的宿舍管理團隊，全天候守護孩子的安全與秩序。無論白天還是夜晚，您的孩子都能享受到細緻的照顧，家長也能放心，專注於孩子的成長成果。
良好的學習與生活氛圍
房間設施充分考量學習便利性，讓孩子隨時專注學習。此外，集體生活的安排更有助於培養孩子的 合作精神、獨立能力與責任感。在這裡，孩子不僅能提升英語能力，還能學會如何融入團隊，成為更加自信的個體。
家長的最佳選擇
克拉克 Hana 語校為孩子打造的不僅僅是住宿空間，更是一個能夠安全、舒適、快樂成長的全方位學習環境。選擇 Hana，就是為孩子的學習旅程提供最佳保障，讓他們安心專注於遊學生活，創造美好回憶，成就非凡未來！

更多活動內容請洽歐帕思遊學
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電話：03-5351767
統編：90310250
諮詢地址：新竹市東區自由路69號9樓之1
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選擇克拉克，讓您的英語學習更高效、更沉浸！作為菲律賓最適合學習的地區之一，克拉克擁有先進的語言學校、專業的師資團隊，以及完善的基礎設施，為學生打造全方位的學習環境。這裡提供從一對一課程到小組互動的多元教學模式，針對聽、說、讀、寫全方位強化，讓學員快速突破語言瓶頸，自信開口說英語。

不僅如此，克拉克安全、便利的生活環境更讓人倍感安心。從學校到宿舍，24 小時管理服務全面保障學生的學習與生活，讓家長無後顧之憂。課堂之外，還有豐富的戶外活動與文化體驗，幫助學生在實際情境中運用英語，提升語言應用能力，同時開拓視野。高雄加拿大多倫多遊學團活動介紹

這次遊學，將是孩子或成人提升英語的最佳選擇！立即聯繫我們，加入克拉克遊學團，為您的語言學習目標邁出關鍵一步！臺南加拿大遊學團多倫多價格

只有耕過田的人才知道什么是犁花。 犁花，是農民耕地時，泥土被犁鏵翻起的剎那間所綻開的形狀。犁花的開放不是一朵朵，而是一串串，曇花一現卻綿延不斷，最后開成一條條長長的波浪，開成一方方瀲滟的農田，松軟而純凈。 宣紙上，畫家的畫筆很靈巧，輕描淡寫寥寥幾筆，各樣的花便輕輕盈盈活色生香開在了枝頭。春秋兩季，在大地的畫板上，農民的犁鏵很笨拙，步履很沉重，人和牛都喘著粗氣，淌著熱汗，犁尖緩緩過處，犁花吃力地開著，散發著泥土的清香。 犁花，也許是世界上開得最質樸、最費力、最短暫的花，卻是結實最多的花。犁花開過的土地，才能開出小麥稻谷花生大豆地瓜芝麻的花。 犁花開在油土層，也只有種過地的人才知道什么是油土層。 一層肥沃的土壤，覆蓋在農田表面，因養分充足，成為種子的子宮，幼芽的襁褓，禾苗的母乳，莊稼的溫床，加之像是被油浸泡過的顏色，鄉親稱之為熟土、油土或油土層。 油土層的肥沃來自人類的長期耕作，來自犁花長年累月的密密綻放。 土地無所不在，那是億萬斯年地表巖石因風化而破碎、分解，產生各種礦物，又經受時間、氣候、生物、地形的漫長變化而形成的，但并不是所有的土地都有油土層。貧瘠的土地，只能生長喬木、灌木、藤類和野草，只有那些讓犁花一遍遍反復開過的土地，才會成為精耕細作的良田，才能栽瓜種豆長出蔥蘢的莊稼。 土地，是大自然的饋贈，而油土層，卻是犁花的杰作，是祖先的遺留，是人類千百年來長期耕作、稼穡、施肥、喂養、呵護的結果，它承載著萬千鄉親的福祉與苦難。 七十二行農為首，百畝之田肥當先。這是小時候，粗通文墨的父親用毛筆在堂屋的墻壁上寫下的兩句農諺。莊稼一枝花，全靠糞當家。大糞長瓜雞糞辣（椒），羊糞長得好棉花。為增加田地的肥力，每年開犁花時，農民總是把積攢的豬、馬、牛、羊、雞、鴨、鵝、兔等家畜的糞便、及人尿糞、麥秸糞、草木灰等，連同他們小溪樣的汗水，撒到田里，被犁鏵掩進犁溝。 撒到田里掩進犁溝的，還有農民的尸骨。 田地是無數農民賴以生存的命根，為把薄地喂成良田，他們上糞開犁，傾盡所有。流盡最后一滴血汗后，油枯燈盡的先輩，不惜像莫邪鑄劍一樣，把自己羸弱的身體作為底肥，葬在田里，讓莊稼的根須扎進他們的肌膚和血脈，讓子孫在祭祀祖輩時，也祈禱、祝福這片田地。 面朝黃土背朝天，一寸良田一寸血，祖先用汗水與心血、苦難與希冀、生命和軀體，浸泡、喂養了那層能開出犁花的油土。我們的祖先不曾走遠，他們就在油土層下莊稼根須可以扎到的土里，化為肥料，化為養分。一季季、一年年，稻谷小麥的穗里，花生大豆的殼里，復活著他們的靈魂。 豐年災年，犁花年年開；坡上灘下，犁花開處處。犁花，那是開在農民臉上盛滿汗水淚水和歡笑的酒窩。長年累月的滋養，似乎讓土地有了靈性，懂得回報，農民對田地總是懷著一份珍惜、感恩、虔誠和敬畏，所以舊時，村村都有土地廟，家家供奉土地爺。 鄉村是土的世界，打坯、筑墻、墊宅、蓋房，處處用土，但鄉親很少在田里取土。那些犁花遍開的良田，早被農民看作寶貝，小心翼翼地呵護著。非取不可時，也總是先把上面那層開過無數遍犁花的油土挖到一邊，取走下面的“生土”后，再回填復原。 去過一些缺土的地方，人們對泥土的珍惜讓我悲憫震撼。 四川舟曲，當地人把四處搜尋的一點土，寶貝似的圍在大石頭上用來種菜。太行山里，山民砌起石堰，把季節河畔那點可憐的小片土地嚴嚴實實圍起來，以防被雨水沖走。江南水鄉，像西部人家驚奇向往于江南春來遍是桃花水一樣，水鄉人也羨慕西部那雄渾廣袤厚實純凈的黃土層。 在我的故鄉，這些年，一些良田被現代商業文明和工業文明毫不吝惜地覆壓在不見天日的水泥地下，它們再也無法開出犁花。固然，那些商品房、摩天樓能帶來巨大的經濟效益，但他們知道嗎？土壤的生成需要億萬斯年，土地變作良田，也需要犁花無數次的開放，然而，良田的毀滅，卻只在彈指之間。對土地和土地上的人們來說，這到底是幸還是不幸呢？ 油土層很薄，只有一尺，那是祖祖輩輩鐵锨翻地的深度，那是世世代代犁鏵耕耘的深度。油土層又很厚，祖先幾千年辛勤勞作的犁花在里面，農耕民族的文化基因在里面，風調雨順五谷豐登國泰民安的祈盼祝福在里面。 油土層，肥沃著一方田地，溫飽著一方百姓。靜默時，在黃土地黑土地紅土地上，鋪展成一卷農耕文化的冊頁；犁花開處，撲鼻的泥土清香中，涵養著人類歷史悠遠厚重的韻味。 油土層覆蓋大地，油土層開滿犁花，年年歲歲，歲歲年年，開滿犁花的油土層，一茬一茬，密密麻麻，長滿名叫辛苦的莊稼。 >>>更多美文：現代散文

在晚風中坐在你對面。在月色升起之前，在你忘記之前，煮一壺煙花，說說不老的故事。 今夜，風清月明，你我是夜的主人，看著時間，對著歲月呢喃，把過往化作燦爛的花朵，映在彼此的回憶里。 金秋的陽光很溫暖。就在這樣的一天，我進入了難忘的綠色歲月。 當時本來可以去縣城讀高中的，但是由于自己的疏忽，分數很低，只好去了一所普通高中。就這樣，帶著郁悶的心情走進了校門。 那天，雨下得毛毛的心有點冷。剛進校門，一個女生從后面喊道:“前面那個同學，能幫我拿行李嗎？” 一轉身，一個短發女孩左手提著一個大包，身后背著一個包，右手提著一個小包。她匆忙地跑著，好像剛下公共汽車。依依不舍的轉身回去，拿起其中一個最大的袋子，和她并肩而行。 “喂，同學，你是來報道的嗎？”“哦，是的。” “那你是哪個鄉的？叫什么名字？”我叫明，淮河鄉的。" “那你是怎么來到這所學校的？分數不好嗎？”...... 500米路上，她問了很多問題，讓我很生氣。不回答不好。回答一下，好像要查我戶口一樣。你要問老八代的一切。這是什么樣的人？ 終于來到女生寢室門口，我放下行李，告訴她我不進去。她不想把它送到她的客廳。好吧，發出去。唉，這樣的女生，我滿不情愿的，誰理解我的難處！ 第二天，在學校的公告欄里，張貼了每個班的人的名字。很高興我們其中一個鄉鎮的幾個學生又聚在一起了！我注意到一個同學的名字:張玲玲，不會是她吧？ 一大早，我們幾個人找到了班級，搶了座位，在班里大聲說話，顯示出我們的實力:別惹我，哥們！ 八點鐘，老師領著一個同學進了房間。我抬頭說，我媽，真的是她！ “同學，讓我給你介紹一下張玲玲，他從縣里調到我們這里來了。希望大家互相幫助，好好學習！”第一節課，老師安排我們的座位。不知道是有意還是無意，老師竟然安排我和她同桌，也就是說我們是同桌！ 十六歲花季，多美的季節啊！天是藍的，風是流的，心是光的，花是嬌艷的！ 一個是從鄉下來的山娃，一個是從小縣城飛來的蠻仙，坐在一張桌子上。能不能不沖突？可悲的是，我以前從未見過女孩穿高跟鞋，但張玲玲實際上每天都穿著高跟鞋去上課。她高興的時候就脫鞋，盤腿坐在凳子上學習。而且，她白皙的皮膚，瓜子臉，圓圓的眼睛，滴溜溜的，總是盯著我的那雙布鞋，似笑非笑的樣子，讓我很害羞。這是什么樣的女生啊！ 每天早上看書，我總是等凌鈴響后才坐到我的座位上，免得她再問問題。張玲玲很早就來了，把桌子擦干凈，早上默默地看書。她有一股淡淡的香味，不濃不淡，卻很優雅，沒有農村女孩的味道。每天都從她身邊擠過去，總是淡淡地留在心里。她是一個努力工作的女孩。不知道為什么。她來到這個偏僻的地方，而不是在縣城這么好的學校讀書，每周都回縣城。我一直想問她，但是沒有勇氣問她。 就這樣，我習慣了她的存在，習慣了她身上的香味，習慣了她多問問題的方式，也不再害怕她盯著我的布鞋看。甚至有時候我脫鞋蹲在凳子上學習，她也從來不說農村不好。有時候，我會出神的看著她，好漂亮！不知道從什么時候開始，她的影子總是隱約出現在我的腦海里！ 所有新生的第一次期末考試將在兩個月后進行。結果，我是班里第一名，全年第六名，而張玲玲是班里第二名，全年第十名。 有人說錯肩之后，留下的是陌生人。漸漸的遠去，有些緣分，有些感情，也許從一開始就注定了。來了就晶瑩剔透；走路像流星。你憋不住的終究是那段時間！ 早春的一天，早讀老師沒來。進教室的時候突然發現她的座位空了，心里突然有點失落。她怎么了？你生病了嗎？還是出事了？那天早上，我不知道怎么到的。我盯著窗外，沒有注意到外面正在下雨。 下課后我去客廳找她，她不在。問她室友，她們說不知道。我又去問班主任，說不清楚也沒請假。就這樣，我的心懸了一整天！發生了什么事?是愛情嗎？在你不知道什么是愛的年紀。 三天后，玲玲出現在她的座位上，但她的臉很蒼白，她的眼睛似乎有點無助。 我輕聲問她:“玲玲，你好嗎？”她抬起頭仔細看著我:“不是，我媽讓我回縣城讀書，我舍不得走！” “那你是怎么來這里學習的？”我想知道答案很久了，現在脫口而出。 “我爸我媽離婚了，沒有辦法給我一個安靜的學習環境。這個學校的校長正好是我媽的同學，我媽就把我調到這個學校了。那天舉報的時候正好認識你。那時候你那么土，我想嘲笑你，但是你的單純善良勤奮上進讓我重新認識了你，喜歡上了你。明，你知道嗎？這次父母離婚了。我決定跟著媽媽。我媽讓我回縣城讀書，我不想離開這里。我該怎么辦？”玲玲的眼淚下來了。 誰說少年不懂愁？看著她清澈的眼睛，滿是悲傷和淡淡的煩惱，我低下頭，說不出是什么滋味。扭頭，看向窗外，外面霧蒙蒙的，連對面的教室都看不清楚，我能說什么？畢竟縣里的教學水平好很多。我沒有任何理由把她留在這里。親人分離不是我想要的。另外，她媽媽剛離婚，需要女兒陪伴。有什么借口可以讓她留下來？ “你什么時候走，我給你送行？”我抑制住幼小心靈的涌動，問道。 “我還沒決定，想問問大家的想法？”玲玲看起來很害羞，低下了頭。“我喜歡你。” “玲玲，我也喜歡你。但是，這里不是你待的地方。縣城的教學水平高，考上大學的幾率也高。再說，* * *媽媽也需要你的安慰不是嗎？”我低聲說，心里有點失落。 “但是，我可以在這里好好學習。在你的幫助下，我想我能進入它。我媽讓我盡快回市里。我沒有答應她。想聽聽大家的看法。”玲玲盯著我，擦去眼淚。 生命在自由舒展中綻放美麗，幸福在平靜中進入靈魂，那么如何形容花季的少男少女的情懷呢？ 薛小禪曾經說過，時間已經把最好的東西加到了修行的人身上。最好的是輕盈，穩重，從容，最自然的心。 此刻，我們是純潔的友誼，沒有一絲一毫的貪婪，我們都是站在對方的角度思考問題。我想這也是農村人平時的性格。最后，在我最大的勸說和媽媽的催促下，玲玲含淚離開了。 那天，雨下得很小。玲玲的媽媽想找輛車去接她，但是玲玲拒絕了，說有同學送她回去。玲玲來的時候，我正提著那個大袋子。玲玲手里拿著一個小包和一個包。她來的時候，我們沿著馬路慢慢走出校門。花季的雨打濕了我和她的頭發，我的衣服和她的心，涼涼的。 我們并肩走著，玲玲依然有淡淡的香味，眼睛盯著腳趾頭，高跟鞋在地上跳動的聲音一如既往的清晰。還是那個剛進校門的女孩，還是那樣的年輕，只是心里有點濕，在這樣的雨天。...... “帶我去縣城，了解一下我家，好不好，明？”快到車站了，玲玲輕聲說。 我的心在流淚，去不去？“我不會去的。等我到了縣城，我就給我媽打電話，接你。” “為什么？”玲玲的眼淚下來了，她不知道是下雨了。反正當時在下雨。 我放下行李，伸出雙手，抱住了玲玲，玲玲也放下了她的東西，摟住我，面面相覷，仿佛要把對方刻在我的記憶里。我低頭親了親她的額頭:我要你幸福！開心！ 我不知道什么時候雨停了，太陽從冉冉東部升起了！ 不知道去了多少車，玲玲還是不走。最后，我把她推進車里。當她轉身的時候，玲玲把一張紙條塞到我手里:記得在縣城找我！抱緊我的頭，輕輕吻我的唇！ 車啟動了，我和玲玲揮手告別，看著遠方的車影，回味著我的初吻，又苦又甜！去吧，我的同桌，我的初戀，我的玲玲！ 很多年過去了，我從未打擾過她的生活。玲玲曾經來找我談過我們的未來，但是我沒有勇氣答應她什么。是的，在那些日子里，你不能給你愛的人幸福。還不如讓她找到真正屬于自己的幸福。所以，也是一種愛，雖然有點難過！ 今晚，月光剛剛好。我和玲玲同時相遇，拾起散落的回憶，讓我的心在玲玲的夢里自由生長，借一地的月光，灑下不老的故事，寫在彼此的歲月里，溫暖芬芳！ 今天，回憶過去，一如既往；今天，記住過去，安然。 今天晚上，回憶過去，每一個甜蜜！

詩詞，對我來說并不陌生，他是中華民族的傳統文化，是傳統文化這頂王冠中最璀璨的寶石，是世界文化中不可缺失的瑰寶。詩詞中，有詩人的感傷、有歷史的重現、有邊塞的風光、有苦苦的等待；有美麗的自然風光、有悠閑地田園生活；有懷才不遇的苦悶、有精忠報國的決心；也有求之不得的愛情。詩詞是千年前生活的重現，也是千年后文化的傳承。詩人在千年前的憂傷與歡悅，與千年后的我們同享。 很小的時候，我就開始背詩，記憶中背的第一首詩，就是詩仙李白的《靜夜思》，這是一首家喻戶曉的名作，當時因為太小，并不懂是什么意思，只覺得它讀起來朗朗上口，很有節奏，很有韻味。長大些，知道了是李白在異鄉的夜晚，思念自己的家鄉。現在，知道了全詩用“月”來貫穿，感情抒發的自然流暢，真摯強烈，表達了對故鄉的思念。 我最喜歡的詩句也是李白的千古名句——“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這句詩出自李白的《行路難》，抒發了他功業難成的苦悶心情。是他的代表作之一。每當我遇到困難與挫折時，我總用它來激勵自己，不怕困難，勇往直前，相信自己終能到達成功的彼岸。 要說最喜歡的詞人，那便是蘇軾了。他的文章自然豪放，縱橫恣肆，清新豪健。他的“老夫聊發少年狂”；他的“大江東去，浪淘盡”；他的“十年生死兩茫茫”，哪一個不是家喻戶曉，老少皆知？他的《水調歌頭》寫的宛轉悠揚，他的《江城子》寫的豪放自然（密州出獵）；他的《念奴嬌》寫的清新豪健…… 在生活和學習中：詩詞，為我帶來了歡樂；詩詞，為我帶來了勇氣；詩詞，為我帶來了寧靜。詩詞跨越了時間的滄桑，詩詞經歷了歲月的沖刷。滄海桑田，幾千年前的時光，到幾千年后的今天，一切皆不復存在，物是人非，唯有詩詞依然如舊。我愛詩詞，它陪我一同長大；我愛詩詞，他是傳統文化的瑰寶；我愛詩詞，它是連接時光的橋梁。閱讀詩詞，走進詩人的內心世界，與詩人同悲同喜，去感受千年前的中華，去了解過去的文化。詩詞是過去歷史的重現，也是今天文化的傳承。詩詞如同我的朋友，它陪我一起成長。愿人生自有詩意，書香伴我一生。 >>>更多美文：感悟日志

收取全部糧草， 每個人都心想明白。 同過每一天， 雙手有情有愛。 >>>更多美文：自創詩

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